Через слово - к Человеку!

вторник, 28 ноября 2017 г.

Приглашаем на конференцию


Московский институт открытого образования

Единая независимая ассоциация педагогов

Ассоциация волонтерских центров

Городской экспертно-консультативный совет родительской общественности при Департаменте образования города Москвы

Школы-партнеры
 
ГОРОДСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
«ФОРМИРОВАНИЕ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ
КАК РЕСУРС РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В ГОРОДЕ МОСКВЕ»
 
 Мероприятие приурочено к Международному дню добровольцев
 
1 декабря 2017 года, 15.30
Московский институт открытого образования
(Авиационный переулок, д. 6)
 
 
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
                  «ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНОГО
                  ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ И УЧАСТИЯ В НЕМ   
               СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА»
15.30-16.30   Актовый зал (аудитория № 507)
Модераторы: Мансурова Светлана Ефимовна, доктор философских наук, профессор кафедры естественнонаучного образования Московского института открытого образования, научный руководитель НИР; Дощинский Роман Анатольевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедры гуманитарного образования Московского института открытого образования
 
1.     Бунимович Евгения Абрамович, Заслуженный учитель России, кандидат педагогических наук, поэт, член Экспертного Совета при Правительстве Российской Федерации, Уполномоченный по правам ребенка в Москве. О деятельности Детского общественного Совета при Уполномоченном по правам ребенка в Москве.
2.     Мансурова Светлана Ефимовна, доктор философских наук, профессор кафедры естественнонаучного образования Московского института открытого образования, научный руководитель НИР. Основные результаты научно-исследовательской работы «Модель формирования компетенций педагогов дополнительного образования в области волонтерства» (2017 г.).
3.     Федоров Андрей Сергеевич, менеджер проектов, куратор волонтерского движения Ассоциации волонтерских центров. Модель мотивации и вовлечения детей школьного возраста в общественно значимую деятельность через добровольчество.
4.     Фокин Владимир Андреевич, доктор педагогических наук, профессор Костромского государственного университета, президент Всероссийской ассоциации преподавателей высших школ социальной работы. Возможности классного руководителя в развитии волонтерского движения по укреплению межпоколенных связей.
5.   Ерохина Елена Ленвладовна, доктор педагогических наук, профессор кафедры риторики и культуры речи Московского педагогического государственного университета. Риторика в контексте развития волонтерского движения.   

СЕКЦИЯ «ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ»
16.30-18.00 Актовый зал (аудитория № 507)
Модератор: Дощинский Роман Анатольевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедры гуманитарного образования Московского института открытого образования
1.     Ганабова Оксана Анатольевна учитель русского языка и литературы ГБОУ города Москвы «Школа № 1581», Председатель регионального отделения Общероссийской общественной организации «Ассоциация учителей литературы и русского языка». Мастер-класс «Три дамы».    
2.     Юнусова Бахаргуль Сафаровна учитель русского языка и литературы ГБОУ города Москвы «Школа № 1581». Воспитание духовно нравственных ценностей на уроках литературы в старшей школе.
3.     Федоринина Ульяна Ильинична, ученица ГБОУ города Москвы «Школа № 2123 имени М. Эрнандеса» (рук. Дятлова Ирина Геннадьевна). Представление работы «Домой – сквозь время» (в рамках конкурса «Путевые заметки москвича»).
4.     Ефименко Наталья Ивановна, учитель русского языка и литературы ГБОУ города Москвы «Школа «Марьино». Воспитание нравственных качеств волонтеров на уроках литературы.
5.     Калинина Нина Ивановна, учитель начальных классов ГБОУ «Школа № 167 имени Маршала Л.А. Говорова». Проверка читательских умений работать с текстом художественного произведения в 4 классе (по тексту «Прозрение» Б. Ганаго).
6.     Колесникова Лидия Владимировна, учитель начальных классов ГБОУ «Школа № 167 имени Маршала Л.А. Говорова». Проверка читательских умений работать с текстом художественного произведения в 4 классе (по тексту «Тимур и его команда» А.П. Гайдара).
7.     Игнатьева Екатерина Викторовна,    учитель русского языка и литературы ГБОУ города Москвы «Школа № 1799».    Мастер-класс «Что такое счастье?» (по поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»).
8.     Казаманов Александр Юрьевич, Лаврова Анита Александровна, руководители проекта «Культура в нас». Грамотный не ради экзамена. Книга Наташи Пуше «Твой русский. Инструкция».
9.     Панова Юлия Александровна, заместитель директора ГБОУ города Москвы «Школа № 627 имени генерала Д.Д. Лелюшенко». Фольклорная практика учащихся старших классов как средство развития их культурной компетенции.
10.           Соловьева Мария Витальевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ города Москвы «Школа № 1251 имени генерала Шарля де Голля». Гуманистическое воспитание на уроках литературы
11.            Фурманюк Юлия Александровна,         учитель русского языка и литературы ГБОУ города Москвы «Школа № 1799». Мастер-класс «Мир гоголевского Тараса Бульбы и наш мир».
12.            Янкина Светлана Викторовна, учитель русского языка и литературы ГБОУ города Москвы «Школа № 2009». Уроки литературы как опора нравственного воспитания учащихся.
 

суббота, 28 октября 2017 г.

Семинар экспертов ЕГЭ по русскому языку


27 октября 2017 года 2017 года в Московском институте открытого образования прошел семинар для экспертов региональной предметной комиссии ЕГЭ по русскому языку, в котором приняли участие более 100 учителей-словесников столицы. Тема семинара: «Типичные ошибки в комментарии к проблеме исходного текста и пути их преодоления».
 
Перед педагогическим сообществом города Москвы выступили ведущие и старшие эксперты. Они обратили внимание на трудности в оценивании развернутых ответов экзаменуемых по критерию К2. Были показаны объективные трудности, а также те из них, которые являются прямым следствием рассогласованности в подходах к оцениванию.

На конкретных примерах выступающие показали, что в основном объединяет те работы выпускников, которые выходят на третью проверку и апелляцию по критерию К2. К сожалению, не все из них носят нестандартный характер. Поэтому в экспертной работе необходимо строго придерживаться критериев проверки и Методических рекомендаций по оцениванию.

Данным семинаром было положено начало подготовки экспертов к экзаменационной кампании 2018 года. Тем более что семинар состоялся в преддверии открытия первых групп курсов повышения квалификации по «Программе обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (ГИА-11) по русскому языку». 

четверг, 19 октября 2017 г.

Знаменитые кулаковские чтения



Педагогические чтения учителей-словесников традиционно проводятся по инициативе и на базе «Школы № 201 ордена Трудового Красного Знамени имени Героев Советского Союза Зои и Александра Космодемьянских»  г. Москвы при поддержке кафедры гуманитарного образования Московского института открытого образования, Московского педагогического государственного университета. Цель чтений – осмысление творческого опыта учителей-практиков и распространение нового в современном российском образовании.
Тематика Педчтений 2017 года связана с актуализацией новых аспектов в развитии государственной итоговой аттестации по предметам «русский язык» (устная часть в ГИА-9) и «литература» (обновление модели КИМ ГИА-9 и ГИА-11). 
По итогам Педчтений выступления педагогов отмечаются Дипломами, присутствующим вручается Сертификат участника.
XIV Педагогические чтения состоятся 8 ноября 2017 года в 15.30 по адресу:  улица 3. и А. Космодемьянских, д. 3, строение 1, новое здание гимназии № 201 имени Героев Советского Союза 3. и А. Космодемьянских, актовый зал.
Проезд: метро «Войковская», 1 вагон из центра, выход к кинотеатру «Варшава», далее вперед вдоль сквера до гимназии № 201.

Заявки на выступления по заявленной тематике принимаются

по адресам электронной почты:

воскресенье, 8 октября 2017 г.

О волонтерах и волонтерстве в педагогической плоскости


Городская научно-практическая конференция

«Формирование волонтерского движения
как ресурс развития образовательных организаций в городе Москве» 

Приурочено Международному дню добровольцев 

Дата и время: 1 декабря 2017 года, 15.30

Место и адрес: Московский институт открытого образования

(Авиационный переулок, д. 6)

Цели конференции:

·           формирование общественного представления о классных руководителях, занимающихся школьным волонтерским движением;

·           выявление и популяризация лучшего педагогического опыта по вопросам интеграции волонтерских ресурсов города;

·           содействие внедрению передового педагогического опыта в образовательный процесс.

Задачи:

·           создание условий для саморазвития и самореализации педагогических работников;

·           накопление образовательных ресурсов для реализации ключевых идей школьного волонтерского движения;

·           расширение сферы профессионального общения школьных команд.
Общие положения

Городская научно-практическая конференция проводится Московским институтом открытого образования в соответствии с планом научно-исследовательской работы «Модель формирования компетенций педагогов дополнительного образования в области волонтерства» совместно с партнерами: Школа № 1251 имени генерала Шарля де Голля, Школа № 2123 имени М. Эрнандеса, Школа № 1231, Гимназия № 1573, Школа № 1273, Лицей № 429 «Соколиная гора», Школа № 1474, Школа № 1494, Школа № 627, Школа № 1195, Школа № 777, Московский колледж бизнес-технологий, Школа с углубленным изучением английского языка № 1374.

Программа конференции предполагает

·           пленарное заседание по общим проблемам развития школьного волонтерского движения и участия в нем классных руководителей и других заинтересованных субъектов образовательного процесса;

·           работу трех метапредметных площадок:

o    «Году экологии посвящается» (экологическое волонтерство);

o    «Вклад школы в сохранение памятников истории и культуры»;

o   «Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество»

ü  семинар «Социально значимая деятельность при изучении иностранного языка»;

ü  круглый стол «Говорит Москва: проекты в области поддержки русского языка»;

ü  мастер-классы «Воспитательный потенциал уроков литературы в школе».

В конференции могут принять участие педагогические, руководящие работники образовательных организаций города Москвы.

Заявки на участие в конференции с пометкой «Волонтерство» следует подавать в Оргкомитет до 15 ноября 2017 года по форме (Приложение 1) на электронный адрес tarasevichsn@mioo.ru (Тарасевич Светлана Николаевна – помощник ректора ГАОУ ВО МИОО).

Предполагается, что 1 ноября 2017 года в 15.30 для будущих участников конференции пройдет вебинар «Волонтерство в контексте мегапроектов столичной системы образования», более подробная информация о котором будет предварительно разослана по электронным адресам, указанным в заявках.
Требования к подготовке выступления участников конференции:

1. Объем выступления должен быть рассчитан на 8–10 минут;

2. Содержание выступления соответствует логике общей темы конференции;

3. Примерный алгоритм:

- обоснование выбора темы, ее актуальность;

- основные проблемы, противоречия, их обусловленность;

- механизм реализации, сущность практического опыта, его технология: система конкретных педагогических действий, организация, содержание, формы, методы и приемы работы;

- результат педагогической деятельности;

2.4. Использование презентации во время доклада.

Требования к содержанию докладов:
1. Содержательность доклада – оценивается глубина проработанности материала, его иллюстративность, структурированность, логическая завершенность;

2. Актуальность доклада – оценивается степень актуальности изложенной информации для развития школьного волонтерского движения в московском регионе;

3. Языковая и методическая культура автора – грамотность текста в соответствии с требованиями русского языка, использование ключевых методических понятий.

4. Возможность переноса описанного опыта – оценивается способ подачи материала, позволяющий выстраивать аналогичную модель работы другим педагогическим работникам.
 
Подведение итогов

Итоги конференции подводят руководители научно-исследовательской работы: Бунимович Евгений Абрамович – уполномоченный по правам ребенка в городе Москве; Мансурова Светлана Ефимовна – профессор ГАОУ ВО МИОО; Дощинский Роман Анатольевич – доцент, и.о. заведующего кафедрой гуманитарного образования ГАОУ ВО МИОО.

Все участники конференции получают Сертификаты участников, докладчики награждаются Благодарностями.

По итогам конференции планируются издание сборника и размещение лучших материалов на сайте «Волонтерство: в помощь педагогу».


Приложение 1. 

Заявка

на участие в Городской научно-практической конференции

«Формирование волонтерского движения как ресурс развития образовательных организаций в городе Москве»

 
  1. Ф.И.О. участника (полностью)
__________________________________________________________________
 

  1. Должность
__________________________________________________________________


  1. Образовательная организация
__________________________________________________________________


  1. Название темы доклада (если имеется)
__________________________________________________________________

  1. Контакты (телефон, e-mail)
__________________________________________________________________

 

пятница, 15 сентября 2017 г.

Тренинг для педагогов "Мы - волонтеры!"



Уважаемые коллеги!

Московский институт открытого образования совместно с региональными общественными организациями приглашают педагогов принять участие в

 

ТРЕНИНГЕ

«МЫ – ВОЛОНТЕРЫ!»,

который состоится

19 сентября 2017 года в 15.30 на базе ГБОУ города Москвы

«Многопрофильная Школа № 1374»

(м. «ВДНХ», Федоскинская ул., д. 4)

 

Профессионально-ориентированный тренинг проводится по заказу Департамента образования города Москвы Государственному автономному образовательному учреждению высшего образования города Москвы «Московский институт открытого образования» в рамках реализации задач научно-исследовательской работы «Модель формирования компетенций педагогов дополнительного образования в области волонтерства».

Предлагаемый педагогам столицы тренинг направлен на формирование у работников образования профессиональных навыков привлечения школьников в активное волонтерское движение, навыков мотивации, аргументации и контраргументации в пользу/защиту волонтерства, навыков организации эффективной деятельности юных волонтеров. Тренинг не дает «готовых рецептов», однако системой заданий нацеливает педагогов на продуктивные технологические решения.

В результате тренинга участники смогут в процессе собственной педагогической деятельности руководствоваться выработанными рекомендациями и алгоритмами, что позволит им самостоятельно составлять индивидуальные и групповые программы подготовки будущих волонтеров, вступать в социальное партнерство с некоммерческими организациями г. Москвы.

 

Заявки на участие в тренинге просим присылать до 10 сентября 2016 г. по e-mail: tarasevichsn@mioo.ru (Тарасевич Светлана Николаевна – помощник ректора ГАОУ ВО МИОО, тел. 8(905) 746-85-57) с пометкой в теме письма «Тренинг».

 

                                                                        Оргкомитет

понедельник, 11 сентября 2017 г.

Конференция «Городские педагогические чтения «Смысловое чтение – ключ успешного обучения»

В преддверии Международного исследования PISA–2018 Московский институт открытого образования совместно с РОО «Единая независимая ассоциация педагогов», РОО «Ассоциация учителей начальных классов города Москвы» и ГБОУ города Москвы «Многопрофильная школа № 1374» приглашают принять участие в работе конференции учителей начальных классов, русского языка и литературы, предметов гуманитарного цикла.

Дата и время: 19 сентября 2017 года, 15.30
Место и адрес проведения: ГБОУ города Москвы «Многопрофильная школа № 1374»
(станция метро «ВДНХ», Федоскинская ул., д. 4)
 
  
Направления работы конференции:
·      чтение школьников как социально-педагогический феномен;
·      специфика российской читательской культуры;
·      методы и формы приобщения к чтению подрастающего поколения;
·      ключевые характеристики современного образования и роль чтения в них;
·      привлечение школьников к чтению в отечественном и зарубежном опыте;
·      пути взаимодействия заинтересованных субъектов по вопросам чтения;
·      критерии и показатели уровня читательской активности;
·      социокультурные и педагогические условия приобщения к чтению;
·      приобщение к культуре письменной речи в школе;
·      школьное волонтерское движение.
 
Заявки на участие принимаются до 10 сентября 2017 года по e-mail elena676@mail.ru (с пометкой в теме письма «Педагогические чтения»).
 
 
ЗАЯВКА
на участие в Городских педагогических чтениях
«Смысловое чтение – ключ успешного обучения»
1.    Фамилия, имя, отчество
2.    Должность, ученое звание, степень, иные регалии
3.    Образовательное учреждение
4.    Форма участия: докладчик или слушатель
5.     Тема доклада (если планируется). Материалы выступления прилагаются.
6.    Контактный телефон
7.    Контактный e-mail
 
Всем участникам конференции будут выданы сертификаты. По итогам работы конференции и отбора оргкомитетом значимых материалов планируется издать сборник статей (материалы публикуются после проведения конференции).

Конкурс сочинений по краеведению «Путевые заметки москвича»


Посвящается 870-летию Москвы…




Организаторы:
Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский институт открытого образования», «Учительская газета», Региональные общественные организации «Единая независимая ассоциация педагогов», «Независимая ассоциация словесников».


Конкурс проводится с целью:

·        формирования у юных москвичей уважительного отношения к своей малой Родине,

·        воспитания патриотических чувств.


Условия участия в конкурсе

В конкурсе могут принять участие учащиеся 5–11 классов общеобразовательных организаций, студенты средних профессиональных образовательных организаций города Москвы.

Внутришкольный отбор для определения лучшего сочинения проводится с 1 по 10 сентября 2017 года.

Принимаются сочинения, посвященные родному краю, любимым местам столицы, округа, района, улицы.

Предполагаемый жанр сочинения – путевые (дорожные) заметки/записки, содержащие описание впечатлений, происшествий, наблюдений и претендующие на сообщение читателю новых сведений о малоизвестных или новооткрытых местах.

 Требования к работе

Конкурсные работы должны быть

·        выполнены на русском языке

·        индивидуальны (коллективные работы не принимаются),

·        содержать информацию о конкурсанте (ФИО, № ОО, класс) и курирующем педагоге (ФИО, электронная почта).


Учителя, отправляющие работы для участия в конкурсе, подтверждают свое согласие с тем, что:

o         к участию в конкурсе допускаются только авторские работы;

o         представленные работы не возвращаются, рецензии на них не высылаются;

o         результаты конкурса апелляции не подлежат;

o         организаторы конкурса вправе использовать представленные материалы в некоммерческих целях, публиковать работы в целях популяризации истории родного края, воспитания патриотических чувств.

Сочинения предоставляются в электронной форме (не менее 2 страниц формата А4, шрифт – 14, межстрочный интервал – 1,5) на адрес электронной почты kafgo@mioo.ru   до 15 сентября 2017 года (с пометкой «Конкурс сочинений»).

Работы принимаются строго по одной от каждого педагога, который предварительно проводит свой конкурсный отбор и определяет лучшее сочинение для участия в городском конкурсе.


Критерии оценки конкурсных работ:

·        соответствие заявленной теме;

·        полнота раскрытия темы;

·        соответствие жанру путевых заметок;

·        краеведческий характер работы, знание фактического материала;

·        композиционная стройность, логичность изложения;

·        отражение личного отношения к описываемому;

·        грамотность речи;

·        умение использовать выразительные средства языка;

·        авторская оригинальность;

·        эстетичность оформления.

Подведение итогов конкурса

Конкурсные сочинения оцениваются жюри в соответствии с критериями оценки. Жюри работает в период с 15 по 18 сентября 2017 года. Победители конкурса определяются по наибольшей сумме набранных баллов раздельно среди возрастных категорий участников.

Подведение итогов конкурса состоится 19 сентября 2017 года в 15.30 в ГБОУ города Москвы «Школа с углубленным изучением английского языка №1374» в рамках конференции «Городские педагогические чтения «Смысловое чтение – ключ успешного обучения».

Все участники конкурса получают сертификаты участников, кураторы – благодарности от Оргкомитета, победители – дипломы и ценные подарки.
Лучшие сочинения будут опубликованы в «Учительской газете».
 
 

Подведены итоги конкурса: http://www.ug.ru/archive/71730