Через слово - к Человеку!

воскресенье, 18 мая 2014 г.

Профессиональный интерес учителей-словесников столицы


         14 мая 2014 года учителя-словесники г. Москвы представили на суд жюри лучшие разработки метапредметных контрольно-измерительных материалов, посвященных жизни и творчеству М.Ю. Лермонтова. Мероприятие было организовано Ассоциацией учителей русского языка и литературы и прошло под эгидой Московского центра качества образования. В качестве партнеров были привлечены и другие организации, подведомственные Департаменту образования города Москвы (городской организационно-методический центр «Школьная книга», Московский институт открытого образования).
         С точки зрения организаторов столь необычного профессионального конкурса, первостепенная задача, которую должен уметь успешно решать учитель в своей профессиональной деятельности, - грамотно конструировать учебное задание в соответствии с конкретными определенными им целями на основе уже опубликованных либо полностью самостоятельно подготовленных учебных материалов.
         Подобный конкурс должен способствовать:
- выявлению содержания контрольно-измерительных материалов, ориентированных на формирование общеучебной читательской компетенции школьников; 
- повышению качества филологического образования, а также профессионального уровня педагогического коллектива;
- взаимному обмену передовыми практиками и опытом проектирования уроков с метапредметным компонентом;
- распространению разработанных инновационных методик и подходов среди образовательных организаций города Москвы, регионов Российской Федерации;
- повышению мотивации педагога, участвующего в создании пакета диагностических материалов;
- формированию позитивного общественного мнения о системе филологического образования метапредметной направленности.
На заочном этапе конкурса педагоги высылали в Оргкомитет авторские разработки контрольно-измерительных материалов метапредметной направленности по тематике, связанной с 200-летием со дня рождения М.Ю. Лермонтова. Разрешалась групповая, коллективная подготовка материалов для участия в конкурсе. Для учителей были разработаны специальные методические рекомендации, в которых давались определения ключевым понятиям: контрольно-измерительные материалы, тест, требования к структуры задания и пр.; предоставлялись образцы составления заданий разных видов и уровней. Все это призвано помочь учителю, впервые взявшегося за разработку контрольно-измерительных материалов. 
Общеизвестно, что 2014 год в России объявлен Годом культуры, знаковым событием которого станет празднование 200-летнего юбилея великого русского поэта Михаила Юрьевича Лермонтова. Яркая, глубокая, противоречивая и мятежная личность М.Ю. Лермонтова остается притягательной и в наши дни: о ней горячо спорят, ее пытаются разгадать, где-то воспеть, где-то разоблачить… Организаторы посчитали важным, чтобы все задания, разработанные московскими педагогами, были объединены именно личностью и судьбой М.Ю. Лермонтова.
Всего в профессиональном конкурсе приняло участие свыше 100 учителей города Москвы, некоторые из них членами компетентного жюри были определены как победили и приглашены на награждение.
Членами почетного жюри стали:
1)    Извеков Владимир Юзевич – куратор инновационных площадок города Москвы, создатель конкурса «Читаем вместе в классе и семье».
2)    Седунова Наталья Александровна – методист ГОМЦ «Школьная книга».
3)    Фадичева Елена Николаевна – к.п.н., ученый секретарь Московского филиала «Лермонтовского общества».
4)    Галкин Александр Борисович – к.ф.н., научный сотрудник лаборатории речеведения и мониторинга филологического образования Московского института открытого образования, член Всероссийского общества Ф.М. Достоевского.
5)    Гаврильченко Оксана Владимировна – к.ф.н., доцент кафедры филологического образования Московского института открытого образования.
Мероприятие состоялось в стенах замечательной московской школы № 1273. На него были приглашены не только учителя-победители, но и детско-взрослые коллективы – школьные команды конкурса «Читаем вместе в классе и семье» (школы №№ 402, 509, 519, 538, 1247, 1273, 1908, 2087, 463, 618, 1256, 1441, 1528, 1912, 1996). Именно в рамках очного соревнования учащихся, родителей и педагогов были апробированы конкурсные контрольно-измерительные материалы. Учителя воочию видели, насколько интересными и эффективными были предложенные ими задания.


По ходу игры были заслуженно награждены Дипломами финалистов и подарками от издательства «Легион» московские учителя русского языка и литературы:       
1)    За подготовку контрольно-измерительных материалов, связанных с биографией Лермонтова, - Куляшова Лилия Владимировна и Мальнева Елена Михайловна.
2)    За задания о музыкальных способностях Лермонтова – Тю Роза Константиновна и Туниева Маргарита Аветисовна.
3)    За задание по статье о Лермонтове Д.С. Мережковского – Никифорова Елена Васильевна.
4)    За контрольно-измерительные материалы по стихотворению Лермонтова «Свершилось! Полно ожидать…» – Лебедева Светлана Александровна.
Следует особо подчеркнуть, насколько талантливыми и изобретательными оказались наши учителя-словесники, придумавшие те или иные задания. И это только малая часть тем заданий, которые созданы ими: «Прижизненные портреты Лермонтова», «Почерк Лермонтова», «Лермонтов-читатель», «Лермонтов-переводчик», «Лермонтов-художник», «Медицинские аспекты творчества Лермонтова», «Любимая вещь Лермонтова», «Афоризмы Лермонтова» и др.

Считаем, что главная цель конкурса – создание силами педагогов банка метапредметных материалов по выдвинутой тематике – была достигнута. Опыт оказался положительным, требующим своего дальнейшего осмысления и, конечно, распространения в профессиональной среде педагогов. Лучшие разработки будут переданы в Московский центр качества образования для включения в разрабатываемые контрольно-измерительные материалы, а также опубликованы в пособиях издательства «Легион».
Что касается итогов конкурса «Читаем вместе в классе и семье», то в турнирной части очного состязания победу одержали команды школ №№: 1256 (1 место), 1441 (1 место), 1273 (2 место), 1912 (3 место); в проектной части: 402 (1 место), 519 (2 место), 2087 (3 место).
Поздравляем победителей и призеров конкурса! До новых встреч!