Через слово - к Человеку!

понедельник, 28 октября 2019 г.

XVI городские Педагогические чтения учителей-словесников г. Москвы имени З.Н. Кулаковой



Педагогические чтения учителей-словесников традиционно проводятся по инициативе и на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения г. Москвы «Школа № 201 ордена Трудового Красного Знамени имени Героев Советского Союза Зои и Александра   Космодемьянских» при поддержке Московского центра развития кадрового потенциала образования, Московского педагогического государственного университета.

Цель чтений – осмысление творческого опыта учителей-практиков, поддержка и распространение нового в современном российском образовании.

Тематика Педчтений 2019 года связана с актуализацией новых аспектов в развитии государственной итоговой аттестации 2020 года по предметам «русский язык» и «литература»: переход на перспективные модели контрольных измерительных материалов в соответствии с требованиями ФГОС; курс «Русский родной язык» и «Русская родная литература» как новый ресурс поддержки ГИА.

По итогам Педчтений выступления педагогов отмечаются Дипломами, присутствующим вручается Сертификат участника.

XVI Педагогические чтения состоятся 7 ноября 2019 года в 15.30 по адресу:  улица 3. и А. Космодемьянских, д. 3, корпус 1, ГБОУ города Москвы «Школа № 201», актовый зал.

Проезд: метро «Войковская», 1 вагон из центра, выход к кинотеатру «Варшава», далее вперед вдоль сквера до Школы № 201.

Для участия в Педагогических чтениях необходимо пройти предварительную электронную регистрацию по ссылке: ЗДЕСЬ







ПРОГРАММА



1.       Приветственное слово директора ГБОУ Школа № 201 г. Москвы



2.      Подходы к обновлению модели контрольных измерительных материалов по русскому языку 2020 года в соответствии с требованиями ФГОС

Надежда Александровна Нефедова,

Председатель ПК ГИА-9 по русскому языку,

Заслуженный учитель РФ



3.      Особенности модели ОГЭ по литературе 2020 года

Лариса Васильевна Новикова,  

к.п.н., учитель Школы № 201 г. Москвы



4.        Особенности введения предметной области «Родной язык и родная литература» в 2019–2020 учебном году.

Роман Анатольевич Дощинский,

Председатель ПК ЕГЭ по русскому языку, к.п.н.



5.      Методические приёмы подготовки школьников к итоговому собеседованию.

Ирина Константиновна Геро,

ведущий методист издательства «Национальное образование», к.п.н.





Подведение итогов. Свободный микрофон. Вопросы и ответы.



Контакты:  nefedovana@mioo.ru,



суббота, 19 октября 2019 г.

«Давай не видеть мелкого в зеркальном отражении…»


18 октября в школе № 51 состоялся финальный тур интерактивной игры межшкольных команд «Педагогическое зеркало», организованной МЦРКПО совместно с Единой независимой ассоциацией педагогов города Москвы. Это городское мероприятие, направленное на развитие и совершенствование кадрового потенциала столичного образования.

Современный педагог московской школы, какой бы предмет он ни преподавал, должен быть высокообразованным, культурным человеком. Владение русским языком и общегуманитарный кругозор выступают одним из индикаторов профессиональных и личностных достижений педагога новой формации. Социокультурная и языковая ситуация в таком мегаполисе, как Москва, ставит перед работником образования, обучающим детей с разным уровнем владения русским языком и разным социальным опытом, новые задачи. Использование русского языка как инструмента успешной межкультурной коммуникации и основного средства обучения требуется сегодня уже не только от словесников, но и от учителей других предметов, работников школьных библиотек, руководителей и в целом всех сотрудников образовательных организаций.                                                         

В финальном состязании приняли участие команды школ № 51 и № 1251. Для участников было организовано интеллектуально-творческое игровое соревнование педагогических коллективов, включающее 7 туров: «Визитная карточка», «Справочный стол», «В гостях у нумизмата», «Сыщики», «Детективное расследование», «Портретная характеристика», «Послание будущим поколениям». Учителя показали навыки эффективной работы с массивом информации, продемонстрировали коммуникативные умения в условиях непредсказуемости, проявили творческие таланты. 

По итогам деловой игры с небольшим отрывом (52 и 45 баллов) профессиональное Жюри определило победителя – команду Школы № 1251. Поздравляем победителей!  















понедельник, 23 сентября 2019 г.

Интерактивная игра межшкольных команд "Педагогическое зеркало"

Уважаемые коллеги! 
Многие из вас уже знакомы с ежегодно проводимой нами игрой, направленной на развитие и совершенствование кадрового потенциала столичного образования, а также популяризацию русского языка. Кто-то, возможно, впервые о ней слышит. Мы ПРИГЛАШАЕМ К УЧАСТИЮ как новичков, так и опытных игроков. Вся необходимая информация на странице https://mcrkpo.ru/news/19877. Ждём вас! Как всегда, БУДЕТ ИНТЕРЕСНО, ПОЗНАВАТЕЛЬНО и УВЛЕКАТЕЛЬНО!!! Познакомьтесь с педагогическими командами столицы и покажите себя, представляя Ваше образовательное учреждение г. Москвы. ДО ВСТРЕЧИ! Приём заявок УЖЕ ОТКРЫТ!

По всем вопросам обращаться к председателю Оргкомитета: suhankinaen@mcrkpo.ru, +7-916-841-86-75 (Елена Николаевна).




Круглый стол "Поликультурное образование в современной школе»

Московский центр развития кадрового потенциала образования совместно с издательством «Русское слово» и ГБОУ г. Москвы «Школа № 1251 имени генерала Шарля де Голля» 30 сентября 2019 г. в 15.30 приглашают принять участие в круглом столе «Поликультурное образование в современной школе».

            Введение новой предметной области «Родной язык и родная литература» на уровне московского региона, с одной стороны, вызывает в учительской среде неподдельный интерес, а с другой стороны – требует детального обсуждения методических вопросов преподавания курсов русского родного языка и русской родной литературы в условиях многоязычия и межкультурной коммуникации. С этой целью организуется очередная встреча с учителями-словесниками города Москвы, которая является важным этапом экспертного сопровождения педагогов разноуровневых поликультурных классов как формы реализации национальной политики города Москвы, направленной на гармонизация межэтнических отношений и укрепление духовно-нравственной сплоченности российского народа.

            На круглом столе выступят авторы новых учебных курсов, ведущие специалисты в области билингвального образования. Учителя-практики в форме мастер-классов представят конкретные наработки по проведению учебных занятий в рамках введения новой предметной области «Родной язык и родная литература».

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ:

1.        Приветственные слова.  Дощинский Роман Анатольевич, к.п.н., начальник отдела соц.-гум. образования МЦРКПО; Кравец Татьяна Викторовна, Заслуженный учитель РФ, директор ГБОУ г. Москвы «Школа № 1251 имени генерала Шарля де Голля»; Громовик Ирина Геннадьевна, ведущий методист издательства «Русское слово», учитель высшей категории.

2.        Проблематика конкурса педмастерства «Практикум языковой и социокультурной адаптации обучающихся из семей иностранных граждан и трудовых мигрантов» и старт конкурса 2019/2020 уч. г. Награждение участников конкурса 2018/2019 уч. г. Синёва Ольга Владимировна, к.ф.н., доцент, ведущий эксперт МЦРКПО, председатель Жюри конкурса.

3.        Представляем новое учебное пособие «Русский родной язык». Воителева Татьяна Михайловна, д.п.н., профессор МГОУ.

4.        Мастерская урока русского родного языка. Каморзина Наталия Сергеевна и Соловьева Мария Витальевна, учителя русского языка и литературы ГБОУ г. Москвы «Школа № 1251 имени генерала Шарля де Голля».

5.        Мастерская урока русской родной литературы. Пономарёва Елена Владимировна, д.ф.н., ведущий эксперт МЦРКПО.

6.        Из опыта работа: презентация авторской рабочей программы по русской родной литературе. Клепацкая Марина Алексеевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ г. Москвы «Школа № 2089».

7.        Свободный микрофон.

            Круглый стол состоится в актовом зале Московского центра развития кадрового потенциала образования (ст. м. «Аэропорт», Авиационный переулок, д. 6).

Для участия в круглом столе необходимо зарегистрироваться, пройдя по ссылке:
РЕГИСТРАЦИЯ

понедельник, 9 сентября 2019 г.

О новом предмете - из первых уст


ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

ОБ УСТАНОВОЧНОМ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОМ СЕМИНАРЕ

«ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ В ШКОЛЕ НОВОГО

УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РУССКИЙ РОДНОЙ ЯЗЫК»



Уважаемые коллеги!

            Московский центр развития кадрового потенциала образования совместно с Городским методическим центром и издательством «Просвещения» 19 сентября 2019 г. в 15.30 приглашают принять участие в установочном научно-практическом семинаре по теме «Особенности преподавания в школе нового учебного предмета «Русский родной язык».

            Не секрет, что в последнее время от учителей-словесников и администрации образовательных организаций поступает много вопросов, связанных с введением в обязательную часть образовательных программ учебного предмета «Русский родной язык». Каков объем учебных часов? По каким учебникам или учебным пособиям вести занятия? На какую примерную программу ориентироваться? Что оценивает новый предмет? Все ли дети обязаны изучать новый предмет? На эти и другие вопросы получат ответы участники семинары.

            На семинаре выступят авторы учебного курса. Из первых уст московские педагоги узнают о нововведении, оценят методический потенциал нового предмета, разработают принципы и подходы к его преподаванию.



ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ:

1.        Приветственные слова. Дощинский Роман Анатольевич, начальник отдела социально-гуманитарного образования ГАОУ ДПО МЦРКПО, канд. пед. наук; Крутова Марина Вячеславовна, региональный директор АО Издательство «Просвещение».

2.        Что и зачем изучаем? Александрова Ольга Макаровна, заместитель заведующего лабораторией филологического общего образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», канд. пед. наук, член Правления Фонда сохранения и изучения родных языков народов РФ.

3.        Архитектура учебной книги. Нарушевич Андрей Георгиевич, заведующий кафедрой русского языка и литературы Таганрогского института им. А.П. Чехова, канд. филол. наук.

4.        От замысла к реализации. Добротина Ирина Нургаиновна,  заведующий лабораторией филологического общего образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», канд. пед. наук.

5.        Проектирование рабочих программ в рамках предметной области «Родной язык и родная литература». Гончарук Светлана Юрьевна, старший методист и модератор  ГБОУ ГМЦ ДОгМ; Фёдоров Виктор Викторович, методист ГБОУ ГМЦ ДОгМ.

6.        Свободный микрофон.



            Семинар состоится в актовом зале Московского центра развития кадрового потенциала образования (ст. м. «Аэропорт», Авиационный переулок, д. 6).

   Для участия в семинаре необходимо зарегистрироваться, пройдя по ссылке: https://forms.gle/c2YQjpSezJ39sSDk9




вторник, 3 сентября 2019 г.

Итоги участия Ассоциации в Международном форуме "Город образования"

29 августа 14.30-15.15 "Урок начинается… с удивления"
30 августа 12.00-12.45 "Читаем Город"
31 августа 15.00-15.45 "Давайте познакомимся! Мы - герои современной литературы"
1 сентября 13.00-13.45 "Шпаргалка: говорим по-русски правильно"

 

 



Итоги Форума в РУДН


Методологический семинар «Учитель говорящий и учитель пишущий
в свете преподавания русского языка и литературы»
(в рамках Форума педагогического актива города Москвы
«Учитель цифрового города: настоящее и будущее»)
26 августа 2019 г., РУДН
14.30 – 16.30 Актовый зал
Руководители: Дощинский Роман Анатольевич, к.п.н., начальник отдела социально-гуманитарного образования МЦРКПО; Коваленко Александр Георгиевич, д.ф.н., профессор, декан филологического факультета РУДН.

1.  Гостева Юлия Николаевна, к.п.н., ст. науч. сотр. Центра филологического образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», доцент кафедры русского языка РУДН. Современные тенденции в преподавании русского языка в общеобразовательной школе.
2.  Ерохина Елена Ленвладовна, д.п.н., профессор МПГУ, автор учебников и учебных пособий по литературе. «Декабрьское» сочинение. Проблемы. Решения.  
3.  Нефедова Надежда Александровна, Заслуженный учитель РФ, ведущий эксперт МЦРКПО, Председатель предметной комиссии ОГЭ по русскому языку. Государственная итоговая аттестация по русскому языку в 9 классе: новое в 2019/2020 уч. г.
4.  Колосова Светлана Николаевна, д.ф.н., ведущий эксперт МЦРКПО, Председатель предметной комиссии ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Перспективная модель основного государственного экзамена по литературе.
5.  Долгих Оксана Владимировна, методист Информационно-методического центра г. Новомосковска. Готовим школьников к успешному написанию контрольных работ, ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.
6.  Ганабова Оксана Анатольевна, Юнусова Бахаргуль Сафаровна, учителя русского языка и литературы ГБОУ города Москвы «Инженерная школа № 1581», руководители московского регионального отделения Общероссийской общественной организации «Ассоциация учителей литературы и русского языка» (АССУЛ). Об использовании открытого банка оценочных средств по русскому языку, размещенному на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
7.  Дощинский Роман Анатольевич, к.п.н., начальник отдела социально-гуманитарного образования МЦРКПО. Новое в работе московского учителя-словесника в 2019/2020 уч. г.


четверг, 18 июля 2019 г.

Форум-семинар педагогического актива города Москвы «Учитель цифрового города: настоящее и будущее»

26 августа 2019 г., 9.00 – 16.00, Российский университет дружбы народов,
ул. Миклухо-Маклая, д. 6 

Учителя-предметники, библиотекари образовательных организаций, педагоги дошкольного, начального и дополнительного образования, иные работники общего, среднего профессионального и высшего профессионального образования, представители органов управления и учреждений образования приглашаются на мероприятие, проводимое Московским центром развития кадрового потенциала образования (МЦРКПО) совместно с Общественной палатой города Москвы, Единой независимой ассоциацией педагогов города Москвы (ЕНАП) и Российским университетом дружбы народов (РУДН) при поддержке Департамента образования и науки города Москвы (в рамках общегородского проекта «Университетская среда для учителей»).
В Форуме примут участие специалисты Московского центра качества образования (МЦКО), Городского методического центра (ГМЦ), Центра педагогического мастерства (ЦПМ), «Темоцентра», ученые ведущих столичных вузов, авторы учебников, представители издательств.
В преддверии нового учебного года уже стало доброй традицией проведение для педагогической общественности столицы мероприятия, на котором в свободной форме обсуждается ряд актуальных вопросов.
В 2019 году на повестку выносятся следующие вопросы: 
- факторы, определяющие успехи Московской электронной школы (МЭШ);
- оценка качества обучающихся и повышение квалификации столичных педагогов в свете развития новых форматов организации образовательного процесса;
- возможности предпрофессионального образования с использованием «умных технологий»;
- формирование устойчивых связей школа – вуз при построении модели «цифрового города»;
- перспективы сотрудничества образовательных организаций города Москвы и регионов Российской Федерации, стран СНГ.
В рамках Форума планируется проведение более 50 тематических мероприятий. Подробная программа появится на сайтах организаторов 15 августа 2019 г.
Приглашаем всех желающих принять участие в работе Форума. Для участия необходимо предварительно зарегистрироваться на сайте: http://august2019.enap.info. Старт регистрационной кампании 1 августа 2019 г.
Для получения номерного сертификата участника Форума необходимо зарегистрироваться как минимум на 2 мероприятия (например, конференцию и методологический семинар, или конференцию и семинар, или круглый стол и мастер-класс и т. д.).
Все участники Форума получат информационный пакет.  
Обращаем ваше внимание на график рабочего дня Форума:
08:30–09:30 Регистрация
09:00–16:00 Выставка-продажа учебной и методической литературы
10:00–12:00 Пленарное заседание
10:30–12:00 Работа секций (мастер-классы издательств, педагогов)
12:45–14:00 Работа секций (мастер-классы, круглые столы, методологические семинары)
14:15–16:30 Работа секций (круглые столы и методологические семинары предметных ассоциаций)
16:30–17:00 Подведение итогов, выдача сертификатов  
По всем вопросам обращаться:
rudn.orgkomitet@gmail.com, +7 916 182-78-13 – Оргкомитет Форума
rooenap@gmail.com – Морозова Екатерина Павловна (Председатель Координационного совета РОО «ЕНАП»)
Информационные ресурсы форума:

среда, 3 июля 2019 г.

Открыт набор российских учителей для работы в Таджикистане и Киргизии

Минпросвещения России открывает приём заявок учителей для осуществления преподавательской деятельности в школах Республики Таджикистан и Республики Киргизия на 2019/2020 учебный год.

Планируется, что в новом учебном году школы Таджикистана и Киргизии примут преподавателей русского языка и литературы, физики, математики, химии, биологии, информационных технологий и учителей начальных классов.
Гуманитарный проект по обеспечению работы российских педагогов-предметников в зарубежных школах реализуется Минпросвещения России в Таджикистане с 2017 года, а с 2019/2020 учебного года – в Республике Киргизия.
О миссии учителей, которые участвовали в проекте в прошлом учебном году, и их впечатлениях о жизни и работе в Таджикистане подготовлен специальный  видеосюжет, с которым можно ознакомиться по ссылке.
Условия участия:
Учителям гарантируется выплата заработной платы, предоставление жилья и медицинского страхования, возмещение транспортных расходов до места работы и обратно.
Отмечаем, что участие в проекте не прерывает педагогический стаж в соответствии с российским законодательством.
Для зачисления в кадровый резерв набора на 2019/2020 учебный год необходимо направить на электронный адрес teacher@edu.gov.ru резюме, составленное в произвольной форме, а также копию диплома об образовании.
Обращаем внимание, что педагогический стаж работы в школе должен составлять не менее 5 лет. Предпочтение отдаётся кандидатам, прошедшим аттестацию педагогических работников в течение последних 3 лет.
Электронный адрес проекта: teacher@edu.gov.ru.

понедельник, 1 июля 2019 г.

Москва + Псков = Долгосрочное сотрудничество

   27 июня 2019 г завершилась поездка на Псковщину. Однако все только начинается!

   Во время пребывания московской делегации на псковской земле состоялось проектирование актуальных для москвичей образовательных маршрутов. Объединенными усилиями коллег были разработаны и представлены лингвистические, литературные, исторические, духовные, природно-ландшафтные, музыкальные и даже математические тропы.

   Каковы же главные профессиональные итоги поездки? Во-первых, филологи Москвы, представители разных образовательных организаций города, в очередной раз почувствовали свою сплоченность, командность. Ведь каждый московский учитель не является профессиональным одиночкой – все объединены системой столичного образования, транслируют ее общие идеи и ценности.

   Во-вторых, псковский край предстал достойным ресурсом для повышения качества образования столичных школьников. «Живые уроки» в рамках специальных образовательных программ способны заметно мотивировать ребят при изучении отдельных тем интегративного характера.

   В-третьих, подобные поездки дают уникальную возможность коллегам из разных регионов в неформальной обстановке обсудить предметные и, самое главное, метапредметные вопросы освоения программы общего образования.

   Учителя – участники выездного семинара – выражают искреннюю благодарность Правительству города Москвы в лице руководителя Департамента образования и науки города Москвы Калины Исаака Иосифовича, Правительству Псковской области в лице председателя комитета по образованию Псковской области Седунова Александра Всеволодовича, ООО «Славянский тур» в лице директора Коваль Изабеллы Анатольевны, директорам образовательных организаций города Москвы, нашедшим возможность профинансировать поездку.

   Надеемся на дальнейшее сотрудничество! До новых встреч!!!