Через слово - к Человеку!

четверг, 7 февраля 2019 г.

Приглашаем принять участие во Всероссийском семинаре


Московский центр развития кадрового потенциала образования
Единая независимая ассоциация педагогов города Москвы
Общероссийская общественная организация «Ассоциация учителей литературы и русского языка»
Общественная палата города Москвы
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы
«Школа № 1251 имени генерала Шарля де Голля»
Союз «Профессионалы в сфере образовательных инноваций»
ООО «АКАДЕМИЯ «СЭТ»

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

29–30 марта 2019 года в рамках организационно-методического сопровождения мероприятий по развитию содержания, форм, методов повышения кадрового потенциала педагогов и специалистов по вопросам преподавания русского языка в образовательных организациях Российской Федерации, а также использования русского языка как государственного языка Российской Федерации состоится Всероссийский семинар «Обучение русскому языку в образовательных организациях Российской Федерации: опыт, проблемы, тенденции».
Актуальность проблемы. 3 августа 2018 года Президент РФ В.В. Путин подписал Федеральный закон «О внесении изменений в статьи 11 и 14 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», который предусматривает изучение русского языка не только как государственного, но и как родного языка из числа языков народов Российской Федерации (по заявлению родителей). На сегодняшний день разработана, принята и размещена в Реестре примерная программа предмета «Русский родной язык». Она рассчитана на преподавание нового курса в 5–9 классах с общей учебной нагрузкой в объеме 245 часов: в 5−6 классах – по 70 часов, в 7–9 классах – по 35 часов. Предполагается, что русский как родной будет преподаваться параллельно с обязательным курсом русского языка. Причем учебное время, отведенное на изучение данной дисциплины, не может рассматриваться как время для углубленного изучения основного курса «Русский язык». В связи с этим назрела необходимость профессионального взаимодействия заинтересованных представителей субъектов РФ для обмена опытом по преподаванию нового предмета в системе общего образования.
Цель мероприятия – подведение итогов реализации мероприятий по повышению кадрового потенциала педагогов и специалистов, преподающих русский язык, выработка единых подходов к преподаванию русского языка как родного.
Задачи мероприятия:
1)       обсуждение результатов реализации мероприятий по развитию содержания, форм, методов повышения кадрового потенциала педагогов и специалистов по вопросам изучения и преподавания русского языка в образовательных организациях Российской Федерации, а также использования русского языка как государственного языка Российской Федерации;
2)       поиск новых подходов к повышению кадрового потенциала учителей русского языка средствами развития их педагогического мастерства;
3)       обобщение успешных региональных практик преподавания русского языка как родного, русского языка как неродного, русского языка как иностранного;
4)       организация деловых встреч с авторами современных учебников и учебных пособий по русскому языку в различных его аспектах;
5)       представление опыта московского региона по введению курса «Русский родной язык».
Целевая аудитория:
- учителя русского языка и литературы, учителя начальных классов;
- специалисты образовательных организаций дошкольного и дополнительного образования;
- члены предметных ассоциаций учителей русского языка и литературы, учителей начальных классов, педагогов дошкольного и дополнительного образования;
- специалисты музеев, театров, библиотек, издательств;
- ведущие эксперты центров дополнительного профессионального образования педагогов;
- руководители общеобразовательных организаций;
- специалисты органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования;
- представители федеральных стажировочных площадок субъектов Российской Федерации – получателей субсидий.
Место и время проведения (по согласованию, уточняется).
Семинар пройдет в течение двух дней:
·      29 марта 2019 года – конгресс-центр «Измайлово» (адрес: ст. м. «Партизанская», Измайловское ш., д. 71, гостиница «Измайлово», корпус «Гамма-Дельта»):
13.00–15.00 – круглый стол «Русский язык в образовательных организациях субъектов Российской Федерации – повышение качества преподавания, основные проблемы и пути их решения» (участники – специалисты органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, представители федеральных стажировочных площадок, представители средств массовой информации, эксперты и ведущие специалисты по преподаванию русского языка, представители научного и профессионального сообщества, общественности, заинтересованные лица)
15.30–19.00 – пленарное заседание;
·      30 марта 2019 года – Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1251 имени генерала Шарля де Голля» (адрес: ст. м. «Сокол», ул. Сальвадора Альенде, д. 9):
10.00–11.00 – пленарное заседание;
11.00–14.30 – циклы мастер-классов;
15.00–15.30 – круглый стол «В помощь преподавателю русского языка: современное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса»;
15.30–16.00 – подведение итогов работы семинара.
По итогам двухдневного семинара участники получают Сертификаты, подтверждающие участие во всероссийском мероприятии, диски с раздаточными материалами.
Для участия в мероприятии необходимо пройти предварительную электронную регистрацию: http://www.region.rus.study/seminars/2.
По всем организационным вопросам обращаться: Саенко Татьяна Сергеевна, руководитель координационной группы проекта, +7(499)653-62-42, subsidy@cgset.ru.

воскресенье, 3 февраля 2019 г.

Встречаемся на Гуманитарных Чтениях имени Пабло Неруды

Чтения проводятся при участии и поддержке Посольства Чили и Королевства Испании, ЮНЕСКО, Московского центра развития кадрового потенциала образования, Единой независимой ассоциации педагогов города Москвы, Общероссийской ассоциации учителей литературы и русского языка, Управы района Южное Медведково города Москвы, Института Сервантеса.

Тема Чтений:
Книга поможет лучше познать
окружающий мир и себя

Цель Чтений – воспитание современного молодого человека в духе креативности, любви и уважения к родному и иностранным языкам, своей и чужой культуре, знакомство с культурным и духовным наследием народов России и других стран, формирование ценностных установок молодого поколения, интереса к творчеству и научно-исследовательской деятельности, оказание помощи в выборе будущей профессии.
Участники Чтений. В Чтениях принимают участие представители российских и зарубежных государственных и негосударственных учреждений образования, научных и общественных организаций, органов управления образованием, научно-исследовательских учреждений, своевременно подавшие заявку на участие и принявшие условия участия.
Формат Чтений. В рамках Чтений проводятся три конкурса: конкурс исследовательских проектов, конкурс творческих работ, конкурс методических разработок педагогов «Содружество». Участники Чтений могут подавать заявки на участие как в одном из конкурсов, так и в двух конкурах одновременно. Оргкомитетом Чтений к рассмотрению принимаются исследовательские проекты и творческие работы обучающихся 3–11 классов.
Конкурс исследовательские проектов проводится по теме «Книга поможет лучше познать окружающий мир и себя» и включает номинации:
  • Испанская филология и испаноязычная культура – тема секции: «Читая книги, мы получаем ответы на вопросы, о существовании которых мы даже не подозревали»;
  • Английская филология и культура Великобритании – тема секции: «Мой лучший друг – это человек, который даст мне книгу, которую я не читал»;
  • Французская филология и культура франкоговорящих стран – тема секции: «Соберите из всего прочитанного те слова и высказывания, которые потрясли и оглушили вас»;
  • Немецкая филология и культура – тема секции: «Настоящего человека тянет туда, где трудно»;
  • Русская филология тема секции: «Книги звучат тысячами голосов, но только любимые – твоим собственным»;
  • История и теория культуры – тема секции: «Культура – это единство художественного стиля во всех жизненных проявлениях народа».
Конкурс творческих работ проводится по теме «Вдохновение – это прорыв сквозь незнание» и включает номинации:
·      Перевод поэтического текста с иностранного языка на русский язык или оригинальное произведение;
·      Прозаический текст (рассказ, эссе, очерк, путевые заметки, сказка, литературный портрет);
·      Рецензия на художественное произведение или публицистическую статью, отражающая тему конкурса;
·      Сочинение на тему конкурса.
            Конкурс методических разработок педагогов «Содружество» проводится по теме «Нестандартные формы работы на уроках и во внеурочное время» (конспекты уроков, презентации, разработки в Московской электронной школе, блоги учителей).
Присылая свою работу на тот или иной конкурс, автор(ы) автоматически предоставляет(ют) право Оргкомитету конкурса использовать присланный материал в некоммерческих целях.
Награждение. Все участники конкурсной программы получают сертификат участника, победители награждаются Дипломами Лауреата, руководители проектов получают благодарственные письма.
Порядок проведения Чтений
I этап – подготовительный – с 12.01.2019 г. по 01.03.2019 г.:
  • подача заявок;
  • прием тезисов, аннотаций, творческих и исследовательских работ на электронный адрес Чтений.
II этап – отборочный – с 02.03.2019 г. по 15.03.2019 г.:
  • работа экспертных комиссий;
  • информирование о допуске участников к публичной защите.
III этап – основной 29.03.2019 г.
Выдача (отправка) грамот и сертификатов по итогам заочного этапа осуществляется с 30.03.2019 г. по 15.04.2019 г.
Положение о конкурсах и образцы заявок размещены на сайте организаторов:    

По всем организационным вопросам обращаться: Донченко Ирина Владиславовна, chtenianeruda1568@bk.ru.