Через слово - к Человеку!

понедельник, 28 октября 2019 г.

XVI городские Педагогические чтения учителей-словесников г. Москвы имени З.Н. Кулаковой



Педагогические чтения учителей-словесников традиционно проводятся по инициативе и на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения г. Москвы «Школа № 201 ордена Трудового Красного Знамени имени Героев Советского Союза Зои и Александра   Космодемьянских» при поддержке Московского центра развития кадрового потенциала образования, Московского педагогического государственного университета.

Цель чтений – осмысление творческого опыта учителей-практиков, поддержка и распространение нового в современном российском образовании.

Тематика Педчтений 2019 года связана с актуализацией новых аспектов в развитии государственной итоговой аттестации 2020 года по предметам «русский язык» и «литература»: переход на перспективные модели контрольных измерительных материалов в соответствии с требованиями ФГОС; курс «Русский родной язык» и «Русская родная литература» как новый ресурс поддержки ГИА.

По итогам Педчтений выступления педагогов отмечаются Дипломами, присутствующим вручается Сертификат участника.

XVI Педагогические чтения состоятся 7 ноября 2019 года в 15.30 по адресу:  улица 3. и А. Космодемьянских, д. 3, корпус 1, ГБОУ города Москвы «Школа № 201», актовый зал.

Проезд: метро «Войковская», 1 вагон из центра, выход к кинотеатру «Варшава», далее вперед вдоль сквера до Школы № 201.

Для участия в Педагогических чтениях необходимо пройти предварительную электронную регистрацию по ссылке: ЗДЕСЬ







ПРОГРАММА



1.       Приветственное слово директора ГБОУ Школа № 201 г. Москвы



2.      Подходы к обновлению модели контрольных измерительных материалов по русскому языку 2020 года в соответствии с требованиями ФГОС

Надежда Александровна Нефедова,

Председатель ПК ГИА-9 по русскому языку,

Заслуженный учитель РФ



3.      Особенности модели ОГЭ по литературе 2020 года

Лариса Васильевна Новикова,  

к.п.н., учитель Школы № 201 г. Москвы



4.        Особенности введения предметной области «Родной язык и родная литература» в 2019–2020 учебном году.

Роман Анатольевич Дощинский,

Председатель ПК ЕГЭ по русскому языку, к.п.н.



5.      Методические приёмы подготовки школьников к итоговому собеседованию.

Ирина Константиновна Геро,

ведущий методист издательства «Национальное образование», к.п.н.





Подведение итогов. Свободный микрофон. Вопросы и ответы.



Контакты:  nefedovana@mioo.ru,



суббота, 19 октября 2019 г.

«Давай не видеть мелкого в зеркальном отражении…»


18 октября в школе № 51 состоялся финальный тур интерактивной игры межшкольных команд «Педагогическое зеркало», организованной МЦРКПО совместно с Единой независимой ассоциацией педагогов города Москвы. Это городское мероприятие, направленное на развитие и совершенствование кадрового потенциала столичного образования.

Современный педагог московской школы, какой бы предмет он ни преподавал, должен быть высокообразованным, культурным человеком. Владение русским языком и общегуманитарный кругозор выступают одним из индикаторов профессиональных и личностных достижений педагога новой формации. Социокультурная и языковая ситуация в таком мегаполисе, как Москва, ставит перед работником образования, обучающим детей с разным уровнем владения русским языком и разным социальным опытом, новые задачи. Использование русского языка как инструмента успешной межкультурной коммуникации и основного средства обучения требуется сегодня уже не только от словесников, но и от учителей других предметов, работников школьных библиотек, руководителей и в целом всех сотрудников образовательных организаций.                                                         

В финальном состязании приняли участие команды школ № 51 и № 1251. Для участников было организовано интеллектуально-творческое игровое соревнование педагогических коллективов, включающее 7 туров: «Визитная карточка», «Справочный стол», «В гостях у нумизмата», «Сыщики», «Детективное расследование», «Портретная характеристика», «Послание будущим поколениям». Учителя показали навыки эффективной работы с массивом информации, продемонстрировали коммуникативные умения в условиях непредсказуемости, проявили творческие таланты. 

По итогам деловой игры с небольшим отрывом (52 и 45 баллов) профессиональное Жюри определило победителя – команду Школы № 1251. Поздравляем победителей!